Az Under the Rainbow-nál az erős szakmai alapokat játékos, gyakorlatias szemlélettel ötvözzük a legkisebbek nevelésében. Napjainkat zene, kézművesség, mozgás, ukulele és bábozás kíséri — élénk, inspiráló környezet, amelyben minden gyermek a saját ritmusa szerint bontakozhat ki. Biztonságos, támogató és inspiráló környezetet kínálunk 18 hónapostól 3 éves korig. Adyliget: 1029 Budapest, Feketerigó utca 20. Pasarét: 1026 Budapest, Torockó utca 6/b Rózsadomb: 1023 Budapest, Levél utca 6.
Gyors válaszok az érdeklődő szülőknek:
A bölcsődei program Pikler Emmi magyar gyermekorvos pedagógiájára épül — a kisgyermek önállóságát, természetes mozgásfejlődését és bizalom-alapú kapcsolatait helyezi középpontba.
A Pikler-megközelítés mérhetően különbözik a hagyományos bölcsőde-ellátástól az alapvető gondozási és fejlesztési elvekben.
| Szempont | Pikler-módszer (UTR) | Hagyományos bölcsőde |
|---|---|---|
| Mozgásfejlődés | Természetes ütemben, segítség nélkül | Felnőtt által vezetett, siettetett |
| Csoportarány | 1:4 | 1:8 (Magyarország átlag) |
| Játék típusa | Szabad, gyermek-választott | Strukturált, felnőtt-vezetett |
| Kommunikáció | Bizalom-alapú, türelmes | Utasítás-alapú |
| Tudományos alap | 80 év Lóczy Intézet kutatás (1946-) | (—) |
Bölcsődei programunk mélyen gyökerezik Pikler Emmi (1902–1984) filozófiájában — egy neves magyar gyermekorvos és pedagógus módszereiben, amelyeket nemzetközileg elismernek. Az 1946-ban alapított Lóczy Intézet (idén 80 éves) máig a Pikler-pedagógia központja; az intézet módszertani örökségét a RIE/USA (Resources for Infant Educarers) és a Pikler Network 12 országban viszi tovább. Pikler módszerét nemzetközi tudományos elemzés is megerősíti — Geneviève Appell és Myriam David francia pszichiáterek „Lóczy ou le maternage insolite” c. könyvében dokumentálták a módszer mérhető eredményeit.
"A csecsemő születésétől fogva kompetens — megfelelő körülmények között önállóan, a saját tempójában fejlődik."
Pikler módszerének lényegét Binét Ágnes így foglalta össze a Lóczy Intézet 40. évfordulóján.
"Ha a csecsemő békés, az anya elégedett. A csecsemő pedig csak akkor nyugodt és békés, ha anyja elégedett."
— Binét Ágnes, Lóczy 40. évforduló (1986)
Pikler Emmi szakmai történelmi jelentősége abban is áll, hogy elsőként figyelmeztetett a hospitalizmus (intézeti ártalom) veszélyére, és módszerével bizonyította: a tisztelet-alapú gondozás megelőzheti ezt a hatást.
Bölcsődei programunk Pikler Emmi (1902–1984) — a nemzetközileg elismert magyar gyermekorvos és pedagógus — szemléletére épül. Módszereit ma is továbbviszik a Pikler-Lóczy Intézetben és a tengerentúlon a RIE-mozgalom (Resources for Infant Educarers, USA) keretében. Megközelítésünk öt alapelve: az önállóság tisztelete, a szabad mozgás, a bizalmi kapcsolat, az egyéni figyelem és a szabad játék. Hagyjuk, hogy a kisgyermekek saját tempójukban fedezzék fel a környezetüket — így erősödik a magabiztosságuk, önállóságuk és természetes tanulási kedvük.
Az erős szülői partnerkapcsolat a sikeres kisgyermeknevelés alapja. Nyílt kommunikációt és kölcsönös tiszteletet helyezünk előtérbe. Pedagógusaink különböző platformokon tartják a kapcsolatot a szülőkkel, lehetővé téve, hogy mindig naprakészek legyenek és megosszák a fontos híreket gyermekük fejlődéséről.
A napi gondozási helyzetek — az etetés, pelenkázás, öltöztetés — nem csupán teendők, hanem a kapcsolódás és a tanulás alkalmai. Gondozóink nyugalommal, tisztelettel és türelemmel közelítenek minden gondozási helyzethez, négyszemközti figyelemmel foglalkoznak minden gyermekkel, és gondosan előkészített környezetet alakítanak ki, amely ösztönzi a biztonságos felfedezést és az önállóságot. Az 1:4 gondozó-gyermek arány biztosítja, hogy minden kisgyermek megkapja azt az odaadó figyelmet, amire a kibontakozáshoz szüksége van.
A szabadtéri játék tudományosan bizonyítottan alapvető a gyermekek fizikai, érzelmi és szociális fejlődéséhez. Budai-hegyek lábánál lévő telephelyeink parkokkal és erdőkkel körülvéve teremtenek ideális helyszínt a természetes mozgásfejlődéshez és szabadtéri felfedezéshez.
Az UTR-nél minden napot úgy tervezünk meg, hogy egyensúlyt teremtsünk a tanulás, felfedezés és pihenés között, miközben a Pikler-elvű gondozás és a természetes fejlődési ritmus vezérel minket.
Energia és felfedezés
Érkezés és reggeli köszöntés
A gyermekeket nyugodt, hívogató térben fogadjuk, hogy biztonságban induljon a nap.
Reggeli
Tápláló étkezés, amely energiát ad testnek és léleknek.
Tematikus tevékenységek és tanulás
Kézzel fogható projektek, természetközeli felfedezés és kreatív játék.
Szabadtéri játék
Mozgás, felfedezés és játék a szabad levegőn.
Hazaindulás és napi összefoglaló
A pedagógusok röviden megosztják a nap fontos pillanatait és a gyermek előrehaladását.
18 hó – 3 év
18 hó – 3 év
18 hó – 3 év
